真题无论对考研公共课还是专业课来说都是非常重要的复习资料，各位考生要熟练的掌握考研真题，下面是小编给各位考生整理的各院校心理学考研真题。
2016考研北京大学心理学真题
一、简答
1、测量的误差来源及怎样控制
2、方差分析使用什么分布，有哪些前提假设
3、一个相关样本t检验(我的回答)的实验，问零假设和备择假设是什么，以及为什么选用这个检验
4、知觉的组织原则
5、简述减法反应时及其应用
6、自上而下的加工和自下而上的加工有什么不同，举例说明
7、怎样研究婴儿的知觉能力并举例
8、你能否有一个能力强而另一个能力弱?结合智力理论说明。
9、纵向研究有什么优点?容易遇到什么问题。
二、论述
1、偏见的形成有哪些因素?会造成什么行为?怎样克服?
2、简述米尔格拉姆的服从实验及其变式(一两个就行)，联系实际说明该实验的意义。
3、一个实验设计，声音强度和刺激时程对听力阈限的暂时提高和恢复过程的影响。
2016考研东北师范大学心理学真题
发展与教育心理学：
一、简答
1、简述青少年时期处于埃里克森人格阶段的那个阶段并描述这个阶段。
2、如何促进学习迁移。
二、论述
1、试述社会建构主义学习理论。
2、试述皮亚杰的“液体守恒实验”及其说明的观点。
普通心理学：
一、名词解释
1、思维
2、应激
二、简答
1、注意的双加工理论
2、简述人格的特点
三、论述
1、如何利用心理活动规律提高记忆效率。
2、试述影响智力发展的因素，和我们应该如何提高能力。
实验心理学：
一、简答
1、运用实验说明影响知觉大小恒常性的因素有哪些。
2、反应时间受哪些因素影响。
二、综合题
有人曾做实验如下：
变化计算机上呈现的方块的颜色,大小和亮度，以便研究它们对人类视觉反应的影响。
得出实验结果表明：
1、无论颜色亮度变化，大方块反应速度快于小方块。
2、无论大小亮度变化，红色快于黄色,绿色，但当方块大时，黄,绿色无差别。方块小时，黄色反应时间快于绿色。
3、无论大小，颜色，亮度高快于亮度低。
问：
其中自变量是什么?
因变量是什么?
自变量包含几个水平，都是什么?
这个实验属于何种实验设计?
实验结果如何用心理实验学的专业术语陈述?
心理统计及测量：
一、简答
1、项目区分度及其评定方法
2、简述两组以上均两两之间的差异检验不能用t检验的原因。
二、论述
1、在什么情况下需要对方差分析的结果做多重事后比较?
2、效度的类型及功能。
2016考研中国人民大学心理学真题
一、名词解释
1、图式
常模
安慰剂效应
最近发展区
自我效能感
自我同一性
顺应与同化
标准分数
集体无意识
延迟满足
二、简答
1、两类错误及关系
2、晶体流体智力及各自的发展规律
3、皮亚杰的心理发展理论
4、T检验与方差分析的适用条件
5、内容效度及影响因素
6、影响问题解决的心理因素
三、论述
1、评述五大流派
2、信效度影响因素控制方法
3、情绪的实验设计